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“有需要的地方你就到第一个帐篷找我。”这个汉旺镇的普通居民,继续打着手电筒向前巡逻去了。

日前,郑州大学对各院系推荐上来的15名博士生申请人进行了选题评审。博士研究生们就各自的博士论文选题理论或方法上的创新性、已取得的科研成果、预计完成的工作目标等,向由博士生导师组成的评审专家团进行了答辩,经专家评审投票,其中9个论文选题被确定为培育基金资助对象。目前,这9个论文选题正在公示中,通过公示后,学校将资助每个项目经费2万元,同时,该论文的指导教师还将从各自的科研经费中按1:1比例,给予博士生配套资助2万元,即每个获得资助的论文项目可得到4万元资助。

说实话,我很难理解这种现象。老师与学生的关系,应是世界上最纯洁、最真挚、最高尚的关系。学生虚心向老师求教,老师殷切教育学生成才,除此之外别无他求。

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3、各学院要在面试中增加有关外语口语及听说能力测试的内容,按占面试成绩20的比例折算后加入面试总评成绩。

农村职业教育方面的试验。探索职业教育为社会主义新农村建设服务的新路子。深入推进三教统筹、农科教结合,切实加强县级职教中心建设,进一步完善农村职业教育和培训网络。加强农村劳动力职业技能和实用技术培训,完善中等职业学校学生资助政策体系,逐步实行农村学生免费接受中等职业教育。

据介绍,在具体操作上,该校鼓励学生获取拓展学分和创新学分。拓展学分包括教育教学、技术技能、学科发展、辅修专业、体育文化竞赛等模块学分;创新学分包括学科与科技竞赛、科研成果和科研活动、发表论文及作品、发明创造等项目学分。拓展学分、创新学分可“零存整取”,并用于替代教学计划内要求的选修课学分。学校详细规定了学生拓展、创新学分的组成以及认定和转换机制。如同银行吸收存款、发放贷款、办理汇兑等一样,“学分银行”也形成了存分机制、贷分机制、兑分机制和“资产”评价。在这一措施的引导下,该校掀起了积极参加社会实践和爱思考、勤动手的良好氛围,涌现出很多“术业有专攻”的学生。

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2008年研究生入学考试的笔试刚结束,不少辅导机构已经将目标锁定在2009年的考生身上。近日,记者从几家主要的考研辅导机构了解到,2009年考研辅导班现在都已开始招生。

像北京林业大学,就表示青睐“具有美术特长者”,部分考生需加试徒手画,而且愿意招收“对该校特色专业具有浓厚学习兴趣和较强培养潜力者”。同时,这5所高校都在北京,对北京及附近省份生源具有不小的诱惑力。

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去年,民进四川省委的政协委员们做了一个调研:高中新课改中,有没有开足《通用技术》课程?唐顺发参与了调研,结果发现部分中学没有开足此门课程,一些地方教育部门也没有足够重视。

本报讯(记者梁杰)在中国传统佳节七夕节到来之际,由教育部、国家语委、中央文明办共同实施的中华诵经典诵读行动之“中华诵2010经典诵读晚会(七夕篇)”日前在北京交通大学录制完成。教育部副部长李卫红与1000余名北京交通大学师生共同观看了晚会。

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