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6)全国劳动模范、优秀运动员符合免试入学政策的考生,本人应先到所报学校确认,于8月29日—31日进行网上报名,报名网址:www.bjeea.cn或www.bjeea.edu.cn;并于9月8日到崇文区成招办报名确认。考试院成招办负责对上述考生进行审核并在北京教育考试院网站上公示。

最终报考目标的确定,其实是专业和学校的综合考虑,考生要考虑专业课的授课重点、命题风格、考试范围、阅卷判分与复试淘汰等多种因素,尤其对于跨校跨专业的学生来说,这一切都将成为巨大的阻碍。

公安部宣传处副处长罗秀华说,校园消防安全需要政府、社会、家庭和学校“四位一体”共管。近几年来,教育部门在开展校园消防安全方面做了很多工作,有的学校制定了防火制度,有的落实了层层消防安全责任制,但对学生的消防安全教育依然比较薄弱。

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学院坐落在“三皇故都”周口市,地理位置优越,校园环境幽雅,师资力量雄厚,教学设施完善。学院占地面积1325亩(北校区806亩,南校区519亩),总建筑面积23.3万平方米,固定资产总值4.4亿元,馆藏图书48.6万册,教学仪器设备总值3908万元,校内实验实训场所48个,校外实习实训基地59个,多媒体教室和语音室座位2919个,教学用计算机878台,标准田径运动场3个,篮球、排球、乒乓球、网球等运动场地齐全。学院现有教职工723人,其中新世纪百千万人才工程国家人才1人,国家有突出贡献的中青年专家1人,享受国家特殊津贴专家1人,外聘知名专家学者94人,省市级拔尖人才30人,专任教师486人;技师14人;副高以上职称125人,双师素质教师168人,具有博士学位的教师26人;有研究生学历和硕士以上学位的150人。近年来,共承担国家、省(市)级科研成果62项,主编(参编)教材87部,发表论文916篇。学院现设8个系,33个全日制高职专业,在校生11000余人。现已发展成为一所集普通专科教育、成人专科教育、远程教育、技术培训为一体的优秀高等职业技术学院。

——按照党中央、国务院“一省帮一重灾县”的部署,把学校灾后恢复重建摆在对口支援重要位置,山东、广东、浙江、江苏、北京、上海、河北、辽宁、河南、福建、山西、湖南、吉林、安徽、江西、湖北、重庆、黑龙江、天津等19个省(市)对口支援四川省18个县(市)以及甘肃省、陕西省受灾严重地区(深圳对口支援甘肃省)。我部于2008年6月6日召开了对口支援地震灾区工作视频会议,贯彻落实党中央、国务院关于对口支援地震灾区灾后重建工作的要求,部署教育系统对口支援灾区学校灾后重建工作。

吉林省在图书馆建设中充分利用全省高等院校比较集中、高校图书馆馆藏文献丰富、设施设备条件良好和专业人员层次较高的优势,探索出一条图书馆共建共享的新路。公共图书馆与高校、科研系统图书馆携手,建立跨系统的分馆,共享文献资源、服务,盘活了有限的资源,实现了公共文化服务效益的最大化。

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另外三节《生命科学》课上,各位老师也借用相应的知识点,让学生们对“科学伦理”有了初步认识。崇明中学的李玉刚老师在讲述基因工程与转基因生物时,不仅传授了转基因的基本过程,而且举例说明科学技术的两面性:我国研制出的转基因抗虫棉花,每年可节约近60亿元灭虫支出;英国某研究所研究人员用某种转基因土豆喂养大鼠,导致大鼠免疫系统损坏。老师提及的科学伦理问题,让交大附中高二(5)班的蒋玮欣同学联想到了转基因技术创造的“人脸羊”。“科技创造出这种跨物种的东西很可怕,我们不仅应掌握先进的科学知识,而且应当慎用某些技术:要发挥其对社会的有益功用,通过立法等手段遏制其不良影响”。与会专家对及早对高中生进行“科学伦理”启蒙表示赞同。市教委教研员彭瑞怡认为,科学老师们除传授科学技能外,还应更多地从人文角度,引导学生们关爱社会、尊重生命。

请看:模糊试卷的具体问题在于“坐标轴竖直方向的线条印刷模糊,考生无法得到所需的X方向的有关数据,直接影响到第23题(满分13分)中的7分得分”。这个判定标准首先就抹杀了“本来就会”答这道题的考生与“本来就不会”者的7分区别(要知道在高考中7分是个多大的差距)。其次,既然题中要素都缺少,那么填写了答案的考生,极有可能不过是抱着“随便填上一个答案”,抱着“不留空白”的投机取巧理念罢了,而此题空白没有作答的考生,当然可能即便试卷不模糊也未必能答对,但也同样不排除发现此题缺条件无法答题,而放弃回答错题,倒反而比胡写一气者诚实。于是诚实的后果竟是被拉下7分差距!

——建设强有力的班导师队伍,引导学生尽快投入学习生活。为进一步加强大学生特别是新生的思想教育,学校要求各院系从2008级本科生开始,建立和完善本科生学业班导师制度。为此,学校制定了《南开大学本科班导师工作规定》,要求每名班导师要定期为学生进行答疑,指导学生制定个人学习计划;在班级中营造良好的学习风气,可采用学术讲座、讨论班、学术竞赛等形式,开展班级学术活动,培养学生的专业兴趣,提高学习主动性,开阔视野;对学习困难的学生进行个体帮扶,帮助他们改进学习方法,提高学习成绩;推荐并指导学有余力的学生参加“本科创新”等科研活动;关心学生的思想状况,及时与年级辅导员沟通协调,并注意与专任教师之间的联系。各学院将对每名班导师每学期给予一定额度的活动经费支持,并根据班导师的实际工作,为其折合成一定的业务工作量。

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对自考教材的调整,全国考办有关负责人表示,随着社会经济不断发展,国家对部分法律、法规和经济政策做出相应调整,现行的部分自考课程考试大纲、教材内容相对滞后。为适应社会、学科发展,全国考办每年都将对内容明显滞后的部分课程考试大纲和教材进行重编或修订。

  2006年7月至11月,温家宝在北京中南海先后主持召开四次座谈会,同来自全国各地的21位教师、校长和教育专家亲切交谈。他们有在中小学和职业学校工作的教师、校长刘彭芝、丁强、蓝继红、高军民、魏葳,有中国科技大学、英国诺丁汉大学、清华大学、人民大学、四川大学的现任和前任校长朱清时、杨福家、王大中、纪宝成、卢铁成,有长年从事教育研究工作的专家叶澜、谈松华、马树超、顾明远,有长期从事教育行政领导工作的王湛、韦钰、陶西平、周远清、王明达、龙德毅,还有年过八旬的全国特级教师霍懋征。座谈会上,大家畅所欲言,温家宝仔细倾听并不时插话和提问,共同就办好中小学、发展职业教育、提高高校办学质量、转变教育行政管理职能、增加教育投入、借鉴国际教育经验等问题进行了深入讨论。座谈会始终在热烈、轻松和务实的气氛中进行。

“特岗教师计划”是中央实施的一项解决中西部地区农村义务教育师资问题的特殊政策。根据政策规定,中央财政设立专项资金,用于“特岗计划”教师的工资性支出。设岗县财政负责落实用于解决特设岗位教师的地方性津补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系。

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  新华网福州7月3日电(记者许雪毅 刘卓)“海峡西岸2008年台胞青年夏令营”3日在福州闽江学院开营。110多名台胞青年将在一周时间里前往武夷山、龙岩、泉州、厦门等地展开海西文化之旅。

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